Предложен краткий обзор авторских методов и приёмов, которые могут быть использованы в составе конструктора процедур организации коллективного исследования, обучения, а также сложных экспертиз различного назначения. Сама постановка задачи при таком подходе может быть предметом анализа и модификации.
