Программа

ПРОГРАММА
14-й Сибирской межрегиональной конференции
«Современные подходы к организации юннатской деятельности»,
14SRC2026, 5-6 ноября 2026 года
Скачать программу в .пдф

 

5 ноября 2026 г. (четверг)
Главный корпус ИЦиГ СО РАН,
просп. Академика Лаврентьева, 10, конференц-зал, 3 этаж

08:00-09:00   Регистрация участников
09:00-09:15   Открытие конференции, приветственные слова организаторов конференции:

  • Кочетов Алексей Владимирович, академик РАН, директор ИЦиГ СО РАН
  • Колчанов Николай Александрович, академик РАН, научный руководитель Института
  • Трубачева Анна Евгеньевна, к.ф.-м. н., заместитель директора по организационной и образовательной деятельности ИЦиГ СО РАН
  • Стекленева Анна Игоревна, руководитель лаборатории экологического воспитания ИЦиГ СО РАН
  • Батурин Сергей Олегович, к.б.н., н.с. лабораторией генной инженерии ИЦиГ СО РАН

09:15-10:15    Лекции (по 30 мин.):

  • «Модельные животные в нейробиологии», Каминская Яна Павловна, инженер-исследователь, ИЦиГ СО РАН, Новосибирск.
  • «Чужеродные виды растений и животных: что мы о них знаем», Абрашитов Федор Леонидович, специалист, ИЦиГ СО РАН, Новосибирск.

10:15-10:35    Кофе-брейк
10:35-11:35    Лекции (по 30 мин.):

  • «Амфибии и рептилии Сибири», Лисачев Артём Павлович, н.с., к.б.н., ИЦиГ СО РАН, Новосибирск.
  • «Искусственный интеллект – его роль в научных исследованиях», Цой Егор Сергеевич, аспирант ИЦиГ СО РАН, Новосибирск.

11:35-13:00    Перерыв на обед

 

Научно образовательный корпус «Биодема»,
просп. Академика Лаврентьева, 6/6

13:00-15:30    Доклады участников — юннатов, 4-5-6-7 классы (параллельные заседания с перерывом в 14:00 на 5 минут). Регламент: 10 минут на доклад + 5 минут на вопросы.

1 поток (2-3-4-5 классы), аудитория 9212:

  1. Жуков Владислав Иванович, 2 кл., БУ ДО «Обл СЮН», БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №24», Омск. Растения Горного Алтая: собираем и изучаем гербарий.
  2. Михлеев Александр Максимович, 3 кл., МБУДО НР «Станция юных натуралистов», МАОУ Новосибирского района Новосибирской области – лицей № 13 п. Краснообск, Новосибирский район, Новосибирская область. Изучение пищевых предпочтений, массы, скорости и влияния на кокосовый субстрат улиток ахатин.
  3. Антониади Елизавета Юрьевна, 4 кл., Дом детского творчества им. В. Дубинина, Новосибирск. Выращивание экзотического растения Кивано (африканский огурец) в домашних условиях.
  4. Белеванцев Иван Дмитриевич, 4 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ лицей № 130, Новосибирск. Биоценоз пруда ЦСБС в Советском районе города Новосибирска.
  5. Кириллова Софья Алексеевна, 4 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ Лицей № 130, Новосибирск. Божьи коровки в Советском р-не города Новосибирска.
  6. Лукичев Егор Александрович, 4 кл., МБОУ ДО ЦДО, МАОУ СОШ № 9 г. Искитима, Искитим, Новосибирская область. Изучение уровня запыленности атмосферного воздуха в микрорайоне Южный города Искитима.
  7. Бердюгин Михаил Алексеевич, 5 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева, Новосибирск. Биотестирование улиц Советского района по асимметрии листьев березы.
  8. Жимулёв Михаил Егорович, 5 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева, Новосибирск. Разнообразие водных моллюсков в водоёмах Советского района города Новосибирска.
  9. Керн Пётр Александрович, 5 кл., МБОУ «Ленинская школа № 47», Новосибирск. Оценка заражённости почв Морского сельсовета питиевыми грибами.
  10. Ключникова Анастасия Тимофеевна, 5 кл., Рыгин Иван Дмитриевич, 6 кл., КГБОУ ДО «Красноярский краевой центр «Юннаты», МАОУ Гимназия №13 “Академ”, Красноярск. Искусственная инкубация как основной метод разведения перепелов породы «Белый Техасс».

2 поток (5-6-7 классы), аудитория 9213:

  1. Петухова Арина Васильевна, 5 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ Лицей № 130, Новосибирск. Зооценоз пруда ЦСБС в Советском районе города Новосибирска.
  2. Аненко Егор Евгеньевич, 6 кл., БУ ДО «Обл СЮН», БОУ ОО “Технологический Лицей “Авангард”, Омск. Оценка экологического состояния бульвара Заречный в городе Омске методом биоиндикации.
  3. Евсеенко Александра Артемовна, 6 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №22”, Барнаул, Алтайский край. Изучение состояния реки Айченок Алтайского района Алтайского края.
  4. Коваль Виктория Александровна, 6 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №22”, Барнаул, Алтайский край. Изучение видового состава и анализ структуры комплекса грибов-дендротрофов г. Барнаула.
  5. Татаринцева Арина Андреевна, 6 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Лицей №2”, Барнаул, Алтайский край. Сравнительное изучение сорта и гибридов томата «Вождь краснокожих» в условиях г. Барнаула.
  6. Тюкина Настасья Васильевна, 6 кл., Шиш Софья Руслановна, 5 кл., МБОУ ДО Детско-юношеский центр г. Новоалтайска, МБОУ СОШ №9, Новоалтайск, Первомайский район, Алтайский край. Лекарственные растения в пойме реки Чесноковки.
  7. Щербакова Мария Александровна, 6 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №22”, Барнаул, Алтайский край. Оценка устойчивости древесных растений к поражению тканей листа при антропогенном загрязнении.
  8. Вершинина Виктория Евгеньевна, 7 кл., Красноярский краевой центр “Юннаты”, МАОУ КУГ№1 – Универс Красноярск, Красноярск. Сравнение урожайности некоторых адаптированных к Сибири сортов картофеля, выращенных из семян.
  9. Иванова Кира Александровна, 7 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №22”, Барнаул, Алтайский край. Оценка биологической активности почвогрунтов для выращивания рассады.

3 поток (7 класс), аудитория 9216:

  1. Кириллов Михаил Алексеевич, 7 кл., МАУ ДО ДТД УМ “Юниор”, МБОУ Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева, Новосибирск. Оценка экологического состояния пруда ЦСБС в Советском районе города Новосибирска при помощи биоиндикации.
  2. Мерцалова Елена Сергеевна, 7 кл., МБУДО НР «Станция юных натуралистов», р.п. Краснообск, Новосибирская область. Выживание деревьев в городских посадках к праздникам, во дворах и в проекте «Посади лес».
  3. Нестерова Эвелина Евгеньевна, 7 кл., МБО-УДО Детско-юношеский центр г. Новоалтайска, МБОУ СОШ№9 г. Новоалтайска, Новоалтайск, Первомайский район, Алтайский край. Изменение загрязнённости воды реки Чесноковки в черте города Новоалтайска в 2026 году.
  4. Проскурин Данис Дмитриевич, 7 кл., МБУ-ДО НР «Станция юных натуралистов», МБОУ Краснообская СОШ №1, р.п. Краснообск, Новосибирский район, Новосибирская область. Фитосанитарная диагностика почвы на участках юннатов.
  5. Романовская Маргарита Артемовна, 7 кл., МБУДО “Созвездие”, МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Мирмекологические исследования антропогенно трансформированных и естественных территорий на примере поселка Кольцово и Центрального сибирского ботанического сада СО РАН.
  6. Скультецкая Мария Анатольевна, 7 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Биоэкологические особенности Янтарки обыкновенной (Succinea putris) в условиях окрестностей Байкальского заповедника.
  7. Смоленков Михаил Федорович, 7 кл., Красноярский краевой центр “Юннаты”, МАОУ КУГ№1 – Универс Красноярск, Красноярск. Влияние садкового хозяйства на уровень органического загрязнения на Абаканской протоке в г. Красноярске.
  8. Солошенко Екатерина Александровна, 7 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Мониторинг поселений муравьев семейств Formica и Lasius в «Муравьином лесу», г. Новосибирск.
  9. Чеюков Павел Максимович, 7 кл., МБУДО «Созвездие», МБОУ «Кольцовская школа №5», пгт Кольцово, Новосибирская область. Выращивание и оценка урожайности столовой свёклы на приусадебном участке в условиях Новосибирской области.
  10. Шуман Елизавета Вячеславовна, 7 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Микробное разнообразие как индикатор экологического состояния малых рек наукограда Кольцово (на примере реки Забабуриха).

15:30-16:00    Кофе-брейк

16:00-18:30    Экскурсии (параллельные экскурсионные группы):

  • Лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.
  • Музей «Эволюция Земли» (НГУ, сайт).
  • Планетарий СУНЦ НГУ (НГУ, сайт)
  • Музей истории и культуры народов Сибири и Дальнего Востока (ИАиЭ СО РАН, сайт)
  • Оранжереи Центрального сибирского ботанический сада СО РАН (ЦСБС СО РАН, сайт)

 

 6 ноября 2026 г. (пятница)
Научно образовательный корпус «Биодема»,
просп. Академика Лаврентьева, 6/6

09:00-10:00    Мастер-классы (параллельные группы, распределение по классам):

  1. «Как содержать животных в террариумах», Абрашитов Федор Леонидович, специалист, Лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН – 1-2-3-4 кл., аудитория 9214.
  2. «Определение пресноводных моллюсков», Стекленева Анна Игоревна, рук. лабораторией экологического воспитания ИЦиГ СО РАН– 5-6 кл., аудитория 9216.
  3. «Курс юного биолога: эксперимент “Открытое поле”», Кожемякина Римма Валерьевна, м.н.с., Прокудина Ольга Игоревна, н.с., к.б.н., Лаборатория эволюционной генетики ИЦиГ СО РАН – 7 кл., аудитория 6130а, корпус № 6 – Виварий.
  4. «Биоиндикация экологического состояния водоёма при помощи Ряски малой», Батурин Сергей Олегович, к.б.н., н.с., Лаборатория генной инженерии ИЦиГ СО РАН – 8 кл., аудитория 9212.
  5. «Определение млекопитающих России», Попова Кристина Васильевна, специалист, лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН – 9 кл., аудитория 9213.
  6. «Фитомониторинг состояния культурных растений: диагностика и практика», Смирнова Наталья Валентиновна, с.н.с., к.б.н., доцент, ИПА СО РАН, НГУ – 10 кл., аудитория 9217.

Важно: ученики 11-х классов выбирают практику или для 9-х или для 10-х классов (по желанию).

 

10:00-10:30    Кофе-брейк

10:30-12:15    Доклады участников — юннатов, 8-9 классы (параллельные заседания). Регламент: 10 минут на доклад + 5 минут на вопросы.

1 поток (8 класс), аудитория 9212:

  1. Борисевич Дарья Денисовна, 8 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Мезо- и макрозооценоз реки Кедровая в охранной зоне заповедника «Кедровая Падь».
  2. Голикова Варвара Александровна, 8 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “СОШ №59”, Барнаул, Алтайский край. Продуктивные качества цесарок при использовании специализированного корма «Алгрейн».
  3. Еськова Алина Александровна, 8 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Лицей №124”, Барнаул, Алтайский край. Опыт выращивания некоторых зеленных культур на гидропонной установке при использовании разных удобрений.
  4. Купин Владислав Евгеньевич, 8 кл., ЛЭВ ИЦиГ СО РАН, МАОУ города Новосибирска «Образовательный центр – гимназия № 6 «Горностай», Новосибирск. Видовой состав рыб эвтрофного озера Мочище в Сузунском районе НСО.
  5. Рыльская Анна Алексеевна, 8 кл., Красноярский краевой центр “Юннаты”, МАОУ “Лицей №7”, Красноярск. Клен ясенелистный (Acer negundo) как инвазивный вид (скорость распространения, влияние на местные древесные породы, способы ограничения распространения).
  6. Меркушева Елена Олеговна, 8 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Лицей №124”, Барнаул, Алтайский край. Выявление видового состава сорных растений, влияющих на качество продовольственного зерна в Алтайском крае.
  7. Попова Анастасия Григорьевна, 8 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Гидрологическая характеристика и динамика физико-химических параметров р. Дулиха в окрестностях Байкальского заповедника.

2 поток (8-9 классы), аудитория 9213:

  1. Пивоварова Полина Владимировна, 8 кл., МБОУ “Большереченская СОШ”, р.п. Большеречье, Омская область. Стереотипия в поведении белого медведя в условиях неволи на примере Большереченского зоопарка.
  2. Ситников Александр Дмитриевич, 8 кл., Эколого-краеведческий кружок “Я – исследователь”, МБОУ Алтайская СОШ №5 Алтайского района Алтайского края, с. Алтайское, Алтайский район, Алтайский край. Млекопитающие ООПТ «Долина реки Каменка».
  3. Субботин Андрей Андреевич, 8 кл., Эколого-краеведческий кружок “Я – исследователь”, МБОУ Алтайская СОШ №5 Алтайского района Алтайского края, с. Алтайское, Алтайский край. Мониторинг заселения искусственных гнездовий различными видами птиц в окрестностях села Алтайское.
  4. Дорофеева Полина Александровна, 9 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МАОУ “СОШ №135”, Барнаул, Алтайский край. Комплексная оценка состояния снежного покрова в жилых зонах г. Барнаула с различной удаленностью от транспортной магистрали.
  5. Лебедев Семен Сергеевич, 9 кл., МБОУ “Биотехнологический лицей №21”, пгт Кольцово, Новосибирская область. Влияние стратификации на всхожесть семян и введение в культуру in vitro лаванды узколистной.
  6. Манакова Ангелина Юрьевна, 9 кл., МБУДО НР «Станция юных натуралистов», МАОУ Новосибирского района Новосибирской области – лицей № 13 п. Краснообск, р.п. Краснообск, Новосибирский район, Новосибирская область. Анализ степени внедрения инвазивного клена ясенелистного в экосистему Краснообской березовой рощи.

3 поток (9 класс), аудитория 9216:

  1. Кириллова Елена Алексеевна, 9 кл., ЛЭВ ИЦиГ СО РАН, МБОУ Лицей 130, Новосибирск. Обогащение среды одомашненных лис: влияние типа предмета и времени года.
  2. Москалёв Артур Станиславович, 9 кл., ЛЭВ ИЦиГ СО РАН, МАОУ Гимназия №7, Новосибирск. Распределение жужелиц (Carabidae) в овражно-балочном рельефе реки Каракан.
  3. Набока Никита Романович, 9 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “СОШ №114”, Барнаул, Алтайский край. Влияние микропластика на стабильность развития томатов и санитарное состояние почвы.
  4. Попова Евгения Артёмовна, 9 кл., ЛЭВ ИЦиГ СО РАН, МБОУ «Лицей №130 имени академика М.А. Лаврентьева», Новосибирск. Особенности хищного питания пузырчатки обыкновенной (Utricularia vulgaris L.) в старице реки Каракан.
  5. Сидоров Семен Евгеньевич, 9 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “СОШ №125”, Барнаул, Алтайский край. Инвазивная активность адвентивных видов растений нагорной части г. Барнаула.
  6. Яценко Агния Михайловна, 9 кл., ЛЭВ ИЦиГ СО РАН, МБОУ СОШ №49, Новосибирск. Скорость потребления корма жужелицами видов Carabus henningi и Pterostichus niger.

12:15-14:00    Перерыв на обед

14:00-15:15    Доклады участников — юннатов, 10-11 классы (параллельные заседания). Регламент: 10 минут на доклад + 5 минут на вопросы

1 поток (10 класс), аудитория 9212:

  1. Ашенбреннер Елизавета Александровна, 10 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №27”, Барнаул, Алтайский край. Оценка влияния сельскохозяйственной деятельности на стабильность развития Betula pubescens Ehrh. методом флуктуирующей асимметрии.
  2. Дорофеева Елизавета Александровна, 1 курс, КГБУ ДО АКДЭЦ, КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж имени В.К. Штильке», Барнаул, Алтайский край. Сроки смены рогов у лосей в Тигирекском заповеднике.
  3. Жуков Денис Сергеевич, 10 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “СОШ №55”, Барнаул, Алтайский край. Изучение морфологии и поведенческих особенностей представителей отряда Ржанкообразные на территории Алтайского края.
  4. Карпова Ксения Игоревна, 10 кл., Сарасинская СОШ – филиал МБОУ Алтайская СОШ № 5, с. Сараса, Алтайский район, Алтайский край. Экологический мониторинг малой горной реки Сараса на основе гидрохимических и биоиндикационных показателей.
  5. Манжула Кира Константиновна, 10 кл., Слапкова Арина Сергеевна, 10 кл., МАОУ КУГ№1 – Универс Красноярск, Красноярск. Особенности фитостимулирующих свойств клеточных соков алоэ древовидного (Aloe arborencens) и толстянки овальной (Crassula ovata).

2 поток (10 класс), аудитория 9213:

  1. Миронова Полина Михайловна, 10 кл., МБОУ ДО ЦДО, Искитим, Новосибирская область. Сравнительный анализ эффективности партеногенетического и полового размножения у трёх видов палочников (Medauroidea extradentata, Sipyloidea sipylus, Lobofemora scheirei) в условиях неволи.
  2. Слободян Екатерина Сергеевна, 10 кл., Кузнецова Леда Олеговна, 8 кл., КГБОУ ДО «Красноярский краевой центр «Юннаты», МБОУ Лицей 310, Красноярск. Реакция промышленной смеси червей на подкормку картоном при вермикомпостировании.
  3. Сотникова Ульяна Александровна, 10 кл., МАОУ “Гимназия №3 в Академгородке”, Новосибирск. Особенности самоконтроля у доместицируемых и недоместицируемых серебристо-черных лисиц.
  4. Шмелева Ярослава Александровна, 10 кл., МБОУ ДО ЦДО, МАОУ СОШ № 9, Искитим, Новосибирская область. Оценка эффективности культивирования вёшенки обыкновенной (Pleurotus ostreatus) на зерновых субстратах в нестерильных условиях.

3 поток (11 класс), аудитория 9216:

  1. Березовская Яна Ивановна, 11 кл., МБОУ «Ленинская школа № 47», Новосибирск. Влияние засоления на рост и экспрессию стресс-регуляторных генов у пшеницы сорта Саратовская-29 и её фиолетовозёрных форм.
  2. Заруднев Егор Юрьевич, 11 кл., МАОУ “Гимназия №3 в Академгородке”, Новосибирск. Социально-экологическая характеристика придомовых парковочных территорий микрорайона Шлюз Советского района г. Новосибирска.
  3. Мотина Арина Алексеевна, 11 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “СОШ №31”, Барнаул, Алтайский край. Мониторинг загрязнения воздуха некоторых районов г. Барнаула с помощью сосны обыкновенной.
  4. Федотова Яна Вячеславовна, 11 кл., КГБУ ДО АКДЭЦ, МБОУ “Гимназия №80”, Барнаул, Алтайский край. Оценка состояния воды озера Колыванского Змеиногорского района Алтайского края в местах с разной антропогенной нагрузкой с помощью полевой лаборатории исследования водоёмов «НКВ-Рм».

Главный корпус ИЦиГ СО РАН,
просп. Академика Лаврентьева, 10, конференц-зал, 3 этаж

15:30-16:00    Кофе-брейк

16:00-16:45   «Флеш-сессия» кратких выступлений педагогов. Время выступления – 3 минуты:

  1. Ашенбреннер Елена Сергеевна, к.б.н., методист, пдо, КГБУ ДО АКДЭЦ, Барнаул, Алтайский край. Методический опыт создания и использования ремизы как объекта экологической тропы в воспитательной и образовательной практике.
  2. Бердюгина Виктория Николаевна, учитель географии и биологии, Сарасинская СОШ – филиал МБОУ Алтайская СОШ № 5, с. Сараса, Алтайский район, Алтайский край. Составление Красной книги Алтайского района как результат многолетнего мониторинга редких видов на территории района.
  3. Вахрушева Марина Олеговна, учитель биологии, МБОУ СОШ №2 г. Искитима Новосибирской области, Искитим, Новосибирская область. Опыт проведения экологических экскурсий и походов со школьниками: интересные экологические и геологические объекты. (тезис не подавала, при регистрации указывала название тезиса и участие во флэш сессии с этим докладом)
  4. Кораблева Татьяна Андреевна, пдо, МБОУДО Детско-юношеский центр г. Новоалтайска, Новоалтайск, Первомайский район, Алтайский край. Экологическая тропа: как создать уникальный образовательный маршрут на ничем не примечательной территории.
  5. Ключникова Ольга Сергеевна, методист, Красноярский краевой центр «Юннаты», Красноярск. Формирование навыков исследовательской деятельности в рамках дополнительной образовательной программа «Летние сборы юннатов» Красноярского краевого центра «Юннаты».
  6. Кудинова Ирина Николаевна, учитель географии, МБОУ АСОШ №5, с. Алтайское, Алтайский район, Алтайский край. Из опыта работы эколого-краеведческого кружка «Я – исследователь».
  7. Непомнящая Мария Андреевна, учитель географии, ИЗО, член Русского Географического Общества, МАОУ “Мичуринская школа №123”, Новосибирск. За пределами картинки: как реальный опыт формируют глубокое понимание.
  8. Окорокова Елена Ивановна, учитель биологии, МБОУ «Гимназия №22», пдо, КГБУ ДО АКДЭЦ, Барнаул, Алтайский край. Эколого-гидрологические экскурсии как одна из форм внеурочной образовательной деятельности школьников.
  9. Рыбалко Лариса Геннадьевна, учитель биологии и географии высшей квалификационной категории, руководитель эколого-краеведческого клуба, МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17», Новосибирск. Методы исследовательской деятельности в условиях эколого-краеведческой экспедиции.
  10. Скобликова Татьяна Николаевна, пдо, МБОУ ДО ЦДО, Искитим, Новосибирская область. Трансформация юннатских традиций: от наблюдения к ответственности через линию «Общая среда – Общая судьба – Общая ответственность».
  11. Сударева Марина Викторовна, пдо, МБОУ ДО ЦДО, Искитим, Новосибирская область. Формирование экологической ответственности школьников через участие в деятельности юннатского клуба МБОУ ДО ЦДО.
  12. Сухорукова Ася Викторовна, пдо, КГБУ ДО АКДЭЦ, Барнаул, Алтайский край. Организация акции «Добрая зима для птиц» в клубе для детей и родителей «Фауна» Алтайского краевого детского экологического центра.
  13. Ткачева Наталья Анатольевна, учитель, МАОУ ВНГ, Новосибирск. Мотивация юннатов к исследованиям в агробиотехнологии: опыт создания школьной лаборатории.
  14. Трямкина Наталья Владимировна, пдо, МАОУ КУГ№1 – Универс, Красноярск. Cмена “Ребятам о зверятах” в “Летней школе юннатов”: от плана до ярких эмоций.


16:45-17:30    Параллельные мероприятия:

  • Стендовая сессия работ педагогов (холл конференц-зала).
  • Кинопоказ фильмов про ИЦиГ СО РАН (конференц-зал).
  • Работа экспертной комиссии по присуждению номинаций к сделанным докладам.

18:00-18:30    Закрытие конференции, заключительные слова организаторов, вручение дипломов.